聚焦⼼理育⼈能⼒提升 ，共筑学⽣⼼灵成⻓防线
2025 年 4 ⽉ 28 ⽇ ，继续教育学院组织召开 “提升⼼理育⼈能⼒ ，守护学⽣⼼灵成⻓” 辅导员⼼理教育⼯作座谈会。学校⼼理健康教育中⼼李毅⽼ 师受邀担任主讲嘉宾 ，学院党总⽀书记刘占业、 团总⽀书记王亚飞及全体辅导员参 与会议 ，围绕学⽣⼼理健康教育的实践路径与创新举措展开深⼊研 讨 ，为构建科学化、精细化的⼼理育⼈体系凝聚共识。
1.团体辅导赋能实践能⼒提升
团体辅导赋能实践能⼒提升
会上 ，李毅⽼师以互动式团体辅导形式展开分享 ，结合丰富⼀线经验 ，系统解读⼼理健康教育的六⼤核⼼模块。他 通过案例分析与实操建议 ，为辅 导员提供了针对性指导：
关注睡眠健康：指出失眠对学⽣⾝⼼的双重危害 ，倡导加强睡眠习惯引导 ，将健康管理纳⼊⽇常教育；
强化情绪观察：强调情绪波动与⾏为变化（如旷课、考试回避） 的关联性 ，呼吁建⽴常态化沟通机制 ，及时捕捉⼼ 理危机信号；
深化早期⼲预：提出家校协同的⼼理咨询⽀持模式 ，完善 24 ⼩时热线、预约服务等渠道 ，推动⼼理问题早发现、 早介⼊；
规范治疗⽀持： 明确⼼理咨询与药物治疗的协同重要性 ，呼吁消除偏见 ，⿎励学⽣科学就医；
优化危机管理：细化危机处理流程 ，包括家校联动、⼼理中⼼协作及过程记录 ，确保应对规范⾼效；
深化教育评估：建议结合⾳乐放松、⼼理测评等⼯具筛查重点学⽣ ，并通过访谈与⽇常观察实现预防性关怀。
2.凝聚⼼理育⼈共识
协同发⼒： 凝聚⼼理育⼈共识 ，团总⽀书记王亚飞表⽰ ，将以此次座谈为契机 ，完善⼼理健 康教育机制 ，强化资源整合与队伍建设。参会辅导员纷纷 表 ⽰ ，将把所学转化为实践 ，筑牢学 ⽣⼼理安全屏障。
3.以⼼护⼼ ，共育未来
本次座谈会通过理论与实践结合、专业指导与经验共享 ，有效提升了辅导员队伍的⼼理育⼈能⼒ ，为学院构建 “预 防 - ⼲预 - 跟踪” ⼀体化⼼理⽀持 体系奠定基础。未来 ，继续教育学院将持续深化⼼理健康教育改⾰ ，以暖⼼举措护 航学⽣健康成⻓ ，助⼒培养⾝⼼健康、全⾯发展的时代新⼈。
